课文《大萝卜》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
【学习目标】
1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字
2、复习三个单韵母“ɑ、o、e”,练习它们的四声。
3、朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵。
4、复习笔画“横折”,能在老师指导下描写“不、个、回”。
【教学方案一】
一、歌曲引入,揭示儿歌
1、我们先来唱首歌,也可以请你的好朋友一起跳个舞。
2、播放歌曲《拔萝卜》。
3、你能用一个词语来说一说你看到过的萝卜吗?
4、今天我们学得儿歌就与又大又红的萝卜有关。
出示课题:2 拔萝卜指名读、齐读
二、学习儿歌,认识生字。
1、在这首儿歌中,你认识了哪些字?你是怎样认识它们的?(同桌交流)
2、这首儿歌中,还藏着不少生字WWW.7gushi.comWWW.7gushi.com宝宝呢,让我们来看看。
3、出示生字:“不、个、回”
4、再听儿歌,要求学生记住生字的读音。
5、你认识了哪些字?你是用什么好办法记的?(同桌交流,全班交流。)
6、指导学生交流识字方法
出示生字:“不、个、回”
(1)“不”:找好朋友指名读
(2)“个”:猜字谜——人爬敢,高高在上
(3)“回”:顺口溜——大口里面藏小口。注意笔顺指导。
7、现在我们把字宝宝送回家,再来读读这首儿歌。(要求:读准字音,做到不添字漏字。)
(1)同桌互读儿歌。
(2)小组比赛读儿歌
(3)齐读儿歌,能背诵的学生合上书背儿歌。
三、复习巩固
1、游戏巩固生字
(1)游戏“拔萝卜”
(2)游戏“一字开花”
2、口头扩词:回
四、读儿歌复习拼音
1、送信游戏,巩固单韵母“ɑ、o、e”
2、ɑ、o、e都是单韵母,单韵母都有四种声调。
老师边教方法,边做动作。
3、声调就好比这辆滑板车,你们可以用自己的小手当小车帮助读准四声。
(1)自己练习按顺序读四声。
(2)在小组内互相练读。
(3)、如果老师把顺序打乱了谁还回读?
(4)重点指导“ɑ、o、e”的第二声和第三声练习。`
4、读儿歌,找找儿歌中带有“ɑ、o、e”的字。
五、书写指导
1、复习笔画“横折”
2、找一找“不”、“个”这两个字有什么相同的笔画?
3、学生自学笔顺后交流。
4、教师示范,找准“横折”在田字格中不同的位置。
5、学生照样子描写。
六、拓展
如果你看到这个又大又红的萝卜,你会怎么说,怎么做?
你还会哪些有关萝卜的儿歌?