课文《小乌鸦爱妈妈》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
路边开满野菊花,飞来一只小乌鸦,不吵闹,不玩耍,急急忙忙飞回家。
乌鸦妈妈年纪大,飞不动了躺在家,小乌鸦,叼虫子,一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦,多可爱的小乌鸦,飞来飞去不忘记,妈妈把他养育大。
【学习目标】
1、能借助音节读准“乌、鸦、爱、纪、虫、可、忘、记”8个生字的字音,并能在WWw.7gushi.com新的语言环境中认读这8个生字。积累2句句子。
2、能正确朗读课文,做到不加字、不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心,从小关心别人。
3、能根据提示,展开想象,用一两句话说说“小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,会怎么想”。
4、认识部首“心字底”,能在老师的指导下描写“忘、记、可、乌”4个字。
【教学建议】
一、激发兴趣,揭示课题
1.由鸟叫声引入小朋友你们听到了什么?
板书:鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖折折勾
2.都说鸟是人类的好朋友,请你们猜猜我们来认识其中的哪一位?
媒体出示乌鸦引出“乌鸦”学习生字:乌鸦
3.小乌鸦急急忙忙往家飞,他要干什么呢?请听课文录音
学生自由回答
出示课题40.小乌鸦爱妈妈齐读课题
认识“爱”字,用“爱”学说话
二、朗读课文,学习生字
1.小乌鸦怎样爱妈妈的呢?自学课文要求:
(1)借助拼音,自由轻声读课文,读准字音
(2)读通课文,做到不加字,不漏字
(3)想一想,这是一只怎样的小乌鸦?
2.检查自学
(1)拼读生字,正音
(2)指名分节读课文
(3)交流:这是一只怎样的小乌鸦?
出示:懂事可爱学习生字:事
3.学习第三节
喜欢这只小乌鸦吗?那就把你们的赞美送给小乌鸦吧。
(1)出示第三节,指名读学习生字:忘记
(2)指导朗读第三节
4.学习课文1,2节
(1)从哪里看出小乌鸦懂事?同桌读文讨论
(2)学生交流出示课文1,2节学习生字:耍
(3)师生合作读男女生对读
(4)说一说:当小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,会怎么想?
出示:小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,它想______________________。
小组讨论交流
5.小乌鸦是怎么做的呢?
出示:小乌鸦叼来虫子,一口一口喂妈妈。
指导朗读指名读分男女生读
6.小结,再读第三节
(1)小乌鸦喂妈妈很不容易,才更显出小乌鸦懂事、可爱再读第三节
(2)有好多小朋友以前不喜欢小乌鸦,认为它长得不漂亮,现在你学了课文,你有什么话要对小乌鸦说?
三、熟读成诵
1.正确流利有感情的朗读课文
2.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》
3.跟著录音唱
4.试背课文
四、巩固识字
(1)游戏“青蛙捉害虫”
(2)请你读读下面的句子,做到不加字,不漏字。
爷爷年纪大了,记性不如从前了。
出门前,妈妈再三叮嘱我说:“上课要遵守纪律,千万可别忘记了。”