课文《粗心的小猪》出自小学二年级下册语文书,其原文如下:
【学习目标】
1.仔细观察图画,根据图意编童话故事。
2.能够按顺序把故事说具体。
3.联系实际,改正写错别字的习惯。
【教学方案一】
一.看图读问题,明确本课的交际内容。
1.小组内看图并讨论以下问题:
1)小猪在干什么?
2)小动物们连上为什么都露出惊讶的表情?
3)后来小猪是怎样改正缺点的?
4)把这些内容连起来,编成故事和同桌说说。
2.师检查学生理解图意情况。
1)找三个代表说说。
2)根据学生说的情况进行指导。
3.根据图意设置小动物的对话,注意指导学生正确运营冒号,引号。
1)邀请伙伴设计对话。
2)小组戴上头饰表演对话。
3)集体订正,补充。
4.设置情www.7gushi.com景,学习给他人提意见。
1)同学们对小猪有什么看法?想对她说什么?怎么帮助小猪?
(告诉她作业时细心,教给她一些识记字的方法。)
2)同桌练说:怎样帮助小猪?
5.根据提示语有顺序地编说故事。
(集体试编说)
6.学生自由说说平时什么时候有和小猪一样的缺点?举例说出自己平时经常写错的字。
说说以后打算怎么改正缺点?