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做早操

课文《做早操》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
【学习目标】
1 能在课文中正确认读“早、令、排、公、队”会按笔顺正确描摹“队、早、令”三个字。
2 复习韵母ao、ou、iu,会拼读带有这些韵母的音节zǎo、cāo、kǒu、gǒu、māo,能看图拼读音节短句。
3 能正确朗读儿歌,读准字音,熟读成诵。
4 学习笔画“横撇弯钩”
【教学方案一】
一课前谈话,揭示课题。
1 师:同学们,我们天天上学以后就要做早操,你觉得做操有哪些好处呢?
2 揭示www.7gushi.com课题:20 做早操
3 出示音节zuò、zǎo、cāo,
(1)自由拼读:谁会拼?反馈。
(2)你有什么发现?(都是平舌音)
4 学习生字:做、操,交流记字的方法
除了做操,还可做什么?
你会做什么操?
5 齐读课题。
二听录音,学习儿歌。
1 听课文录音,说说谁做早操?
(1)引出:花鹿姐姐、小狗、小猫、小白兔、小公鸡,出示动物图片。
(2)学习生字:公说说在哪里看到过“公”?(公共厕所、公用电话、公共汽车等)
2 再听录音:他们是怎么做早操的?
(1)学生交流。
(2)学习生字:令
3 区别“公、令”的字形:这两个字很像,有什么不一样,你怎么记住它们?
公——八字头,撇折,点,共四笔;
令——人字头,点,横撇,点,共五笔。
4 师:哪几句话是花鹿姐姐说的?
(1)根据学生的回答,师划出有关的句子:排好,排好,小狗,小猫。小白兔别跳,小公鸡别跑。大家排好队,一起做早操。
(2)读句子,思考:从花鹿姐姐的话中,你知道了什么?
(3)师:花鹿姐姐的话该怎么读?(大声喊)
(4)扮演花鹿姐姐读句子。
5 跟录音,读儿歌。
(1)跟著录音,读读儿歌。
(2)做做动作,读读儿歌。
6 想一想:花鹿姐姐还喊了什么口令?
做早操要注意什么?
三复习韵母,拼读音节,
1 读韵母:ao、ou、iu,拼读音节:zǎo、cāo、kǒu、gǒu、māo
2 在儿歌中给音节找到合适的汉字:hǎo、zǎo、pái、cāo、kǒu、bái gǒu、māo、tiào
3 补充音节,拼读:做早操喊口令排好队小黑狗小白兔小花猫
4 小组合作,看图拼读音节短句。
四复习巩固,写字练习。
1 读词语:体操操练做工做活命令法令公交公开
2 一字开花:公
3 读儿歌:太阳公公咪咪笑,小朋友们起得早,跟着口令做早操,坚持锻炼身体好。
4 描摹:令、公

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